無形中回饋給我的貼心禮物

 
昨天才出大太陽而已今天卻暗暗的

同一個時間卻不同景象...

因此今天比較有感覺冷天氣來報到

媁媁今天上整天課程外加穿運動服

最不能理解的是今天學校老師又要測驗ㄅㄆㄇ了

我很想幫寶貝複習功課但卻不知如何下手

因為上一次老師說要考第一課的注音

但實際上卻是老師想到什麼考什麼

完全抓不到重點可以幫媁媁複習功課

因此她考了90分回家被我罵慘

但這也說明了我要更加強她的注音符號就是了

所以明天我將要她再做一些練習吧!

基礎真的要打好而且建立完整的一套自律讀書習慣

小一真的很重要的...專家說10歲以前都要盯牢

老實說我很同意呢!

但我覺得有件事情是有點不太合邏輯的

去學校上課原本就應該老師把小朋友給教會學習

讓小朋友的學習機會變得熱絡純熟

而不是整天下課都要待在座位訂正老師要求高用紅筆圈選部份吧!

據我所知媁媁9月份的幾天裡下課都是這樣渡過的

我仔細詢問的結果有的小朋友也是如此

試想這樣的教育方式似乎撥奪了小朋友應該快樂學習的權力!?

一本簿子裡的字跡一擦再擦都破了

只為了讓小孩字跡端正

數學功課被寫入聯絡簿中要求訂正跟簽名

這是代表老師教不會的東西要由家長負責嗎？

老師負責把學生沒達到高標準的寫進聯絡簿裏讓父母去操心

這...我這2個月以來發現小學老師會不會太輕鬆啊!?

有鑒於這幾次跟老師會面都沒有感覺不妥

但是越來越覺得我配合著盯著媁媁的功課之外

那老師呢? 是不是應該把小朋友容易搞混的音給教會

而不是把這些功課全推向父母!?

那教育費已繳是在繳心酸的嗎???

台灣孩子「窮得只剩功課」!!!這篇台灣媽媽的心聲我看到了

自己的孩子自己教 那何必再去學校受教育呢?

像媁媁的老師就很要求細部的作法

譬如數學題或注音題只要是連連看部份一定要用尺畫直線

數學數一個劃掉一個部份即使答案對也不給分數

昨天我還發現10個數一定要畫一個大圈並標上10不然也不給分數

注音符號更不用說了

只要格式不對或字不夠漂亮都會被用紅筆圈選訂正

想也知道滿江紅的作業練習本是常有的事

為了讓媁媁可以不每次都要訂正這麼多

所以我也使出後娘面孔嚴正以待

雖然有看到成效但卻不是我樂意使用的親子模式

盯是一定要盯著

但如果老師把每件事都要求父母課後輔導或安親班老師課後輔導

試問學校老師要作啥用???

小學階段把小孩搞這麼累幹嘛!? 其實我也很累ㄝ!

學齡前大家都把小孩超教

也就是先學會小一的功課

那個時候就有人質疑都把功課先教了上小學後老師要教什麼呢!?

難怪現在的小一老師會把這些都認為小朋友應該都要會

注音課程上教育部規定的10週後就要自行拼音

下週就滿第10週了我還是依然要看顧好

因為咱們媁媁遇到了要求嚴格的老師啊!

四阿姨說是"矯枉過正"的老師

但我寧可把她想成是為了學生好的老師

恩恩因為睡得較晚起床所以今天就比較晚才入睡

煮好晚餐時又愛睏去睡覺了

等恩恩起床後自己吃了一大碗麵跟湯

真是好棒的小孩唷!

不過我想是因為恩恩剛睡醒有洗好澡所以肚子也餓了吧!

這小子可得意的拿著空碗說"媽咪!妳看我吃完了"

嗯~~~很棒!但下次請說"我吃飽了"會比較順聽喔!

圓圓的大黑眼珠最近三不五時就貼近我的臉

然後就開始裝各種表情讓我看讓我笑

養小孩這就是無形中回饋給我的貼心禮物